Separar capas
Se distingue claramente entre objetivo, método y competencia.
Mentory™ · Metodología CONEXXUS®
Mentory hace visible el pensamiento.
El apoyo visual estructura los procesos de pensamiento, separa los niveles y facilita las transiciones, sin imponer contenidos.
Funciónguía visual
SistemaCONEXXUS®
DelimitaciónNo es una mascota · No es una plataforma de coaching
Panorama general
Mentory en el sistema modular CONEXXUS®
El vídeo muestra a Mentory como una herramienta funcional para la orientación, la reflexión y la transferencia.
Sin estructura
Los contenidos y la experiencia pierden su relación.
Con Mentory
Se hacen visibles los procesos de razonamiento, las transiciones y las decisiones.
Mapa del contexto de desarrollo
Seis situaciones típicas de uso muestran cómo Mentory aporta orientación en los procesos de aprendizaje.
- Temas: Separar los niveles. Se distingue claramente entre objetivo, método y competencia.
- Transiciones: gestionar los cambios. Se producen transiciones claras desde la información hasta la activación y desde la aplicación hasta la reflexión.
- Diálogo: estructurar el debate. Se ordenan de forma clara los argumentos, los contraargumentos, la aplicación de lo aprendido y la opinión personal.
- Transferencia: afianzar la aplicación. Se da estructura a la cuestión de qué se extrae del curso para aplicarlo a la situación real.
- Retroalimentación: Aprendizaje entre iguales. Las funciones, los criterios y los comentarios se gestionan de forma deliberada.
- El tiempo: marcar el ritmo. Las etapas del aprendizaje adquieren ritmo, un enfoque claro y una estructura temporal comprensible.
Diario de trabajo de Mentory
La orientación hacia los objetivos, el cambio de perspectiva, la reflexión y la iteración se manifiestan como un proceso de trabajo coherente.
Diseño inverso
La referencia al objetivo permanece visible durante el procesamiento.
Diseño inverso. El objetivo permanece visible durante todo el proceso.
Aprendizaje entre iguales. Se analizan conjuntamente las perspectivas y los fundamentos.
Reflexión. Las conclusiones se describen y clasifican con claridad.
Iteración. El aprendizaje se entiende como un proceso repetible y susceptible de mejora.
Detalles, justificantes y condiciones generales
01
Clasificación
Mentory™
02
El asistente en el sistema CONEXXUS
Mentory es el guía visual del sistema CONEXXUS.
Diseñado para estructurar los procesos de pensamiento, separar los distintos niveles y hacer que las decisiones sean comprensibles, sin imponer contenidos.
El problema que resuelve Mentory
En muchos cursos se da un patrón típico: hay contenidos, hay experiencia… y, sin embargo, el proceso de aprendizaje se pierde. No por falta de competencia, sino por falta de estructura en el desarrollo del curso.
Puntos de rotura habituales:
Alternancia entre teoría y práctica sin una conexión clara
Debates sin un plano claro (opinión frente a argumentación)
Transferencia sin orientación metodológica
Activación sin referencia a un objetivo
Mentory interviene precisamente en estos puntos de ruptura: como una ayuda visual estructurada que permite comprender los procesos de pensamiento.
Mentory no es una mascota.
Mentory es una herramienta didáctica.
03
Situaciones típicas de uso
Niveles
separar
El contenido, el método y la competencia objetivo siguen siendo diferenciables.
Gestionar las transiciones
De la información a la puesta en práctica, de la aplicación a la reflexión.
Estructurar los debates
Argumento, contraargumento, transferencia… en lugar de «gana el sentimiento».
Hacer visible la transferencia
¿Qué es lo que se aplica aquí y qué es lo que también se aplica en situaciones nuevas?
Retroalimentación y aprendizaje entre iguales
Las funciones, los criterios y las perspectivas se definen con claridad.
Apoyar la arquitectura temporal
Los ciclos de aprendizaje mantienen el ritmo y la concentración.
04
Mentory en el sistema modular de CONEXXUS
Mentory es un componente del sistema CONEXXUS. Su uso es específico: Mentory se coloca allí donde se necesita orientación, no como elemento decorativo, sino como marcador funcional.
Mentory ofrece apoyo, en particular, a:
Diseño inverso (el objetivo sigue siendo visible)
Aprendizaje entre iguales (se guía el cambio de perspectiva)
Reflexión (las conclusiones se exponen con claridad)
Iteración (la mejora se integra de forma metódica)
De este modo se crea una guía de aprendizaje que mantiene el enfoque práctico y, al mismo tiempo, aumenta la claridad didáctica.
Mentory funciona porque los procesos de pensamiento rara vez fracasan por falta de información, sino por falta de estructura en su procesamiento.
Mentory no te hace más inteligente.
Mentory hace visible el pensamiento.
05
Uso y efectos
Mentory ofrece:
Orientación sobre el procedimiento
Claridad en los razonamientos
Seguridad en el uso
Trazabilidad de los resultados
De este modo, «seguir el ritmo» se convierte en un aprendizaje consciente, y la experiencia individual, en una lógica de aprendizaje reproducible.
Metodología CONEXXUS®
Didáctica en los oficios (libro)
No se trata de más información, sino de una mayor estructura en su tratamiento.
Contacto y clasificaciónPerspectivas
Mentory™ en su versión original: identidad, ilustración y desarrollo.
