CONEXXUS® Didaktik – Trainer
Train-the-Trainer mit Systemtreue
Dieses Programm ist für Verantwortungsträger, die Lehrqualität nicht „irgendwie“ machen – sondern planbar, überprüfbar und reproduzierbar. Du lernst eine stabile didaktische Architektur, mit der komplexe Inhalte zuverlässig in Lernleistung und Transfer überführt werden – unabhängig vom Fachkontext.
Outcome-Logik statt Stoffplan – Planung vom Ergebnis, nicht vom Material.
Aktivierung + Diagnose statt Konsum – Lernen wird sichtbar und steuerbar.
Trainerrolle als Facilitator – du steuerst Lernprozesse, nicht nur Inhalte.
4.800 € zzgl. MwSt.
Präsenz: 7 Tage + Prüfungstag · Umfang: ca. 120–140 h · inkl. Zertifikat
Zielgruppe
Für Personen mit Lehr-, Trainings- oder Ausbildungserfahrung, die Lernprozesse professionell planen, durchführen und verantworten: Trainer, Dozenten, Ausbilder, Lehrkräfte, Fachverantwortliche sowie institutionelle Multiplikatoren.
Trainer & Dozenten
Planung, Aktivierung und Steuerung – mit klarer didaktischer Entscheidungslogik.
Ausbilder
Komplexe Inhalte in verlässliche Lernschritte übersetzen – praxisnah und wiederholbar.
Bildungspartner
Qualitätssicherung und Systemtreue für Programme, Curricula und interne Standards.
Unternehmen
Interne Qualifizierung mit Transfersteuerung – statt einmaliger Schulung ohne Wirkung.
Warum CONEXXUS (Trainer) kein klassisches Modell ist
Kurz: Ergebnis, Aktivierung, Evidenz und Transfer – statt Stoffplan, Routine und Zufall.
1) Outcome statt Stoffplan
KernlogikPlanung startet bei „Was sollen Teilnehmer am Ende wirklich können?“ – erst danach folgen Prüf- und Lernschritte.
Conexxus
Backward Design: Ergebnis → Nachweis → Lernweg. Relevanz für Praxis wird planbar.
Klassisch
Input-Logik: Inhalte „abarbeiten“. Kompetenz entsteht häufig zufällig – nicht gesteuert.
2) Aktivierung statt Konsum
Active LearningLernen wird sichtbar: Diagnose, Feedbackschleifen, Anwendung – statt reiner Frontal-Logik.
Conexxus
Aktivierung ist Standard: Aufgaben, Checks, Rückkopplung – Leistung wird steuerbar.
Klassisch
Routine-Unterweisung (z. B. Vormachen/Nachmachen) – schwach bei komplexen Denkaufgaben.
3) Evidenz statt Bauchgefühl
Warum es wirktDu lernst nicht nur Methoden – du verstehst warum sie funktionieren und wann sie scheitern.
Conexxus
Aktuelle Lernforschung als Grundlage für Entscheidungen – nicht als Deko.
Klassisch
Formalia & Nachweise häufig im Vordergrund – Innovation im Lernen selbst bleibt gering.
4) Professionelle Rolle statt Dozentenroutine
TransferTrainer steuert Lernprozesse wie ein Facilitator – mit klarer Transferarchitektur statt Hoffnung.
Conexxus
Rolle, Diagnose, Nachsteuerung: Transfer wird gebaut – nicht gewünscht.
Klassisch
Wissensweitergabe hierarchisch – Transfer bleibt oft aus oder wird nicht überprüft.
Was nach der Qualifizierung möglich ist
- Lernziele präzise definieren und in Lernschritte übersetzen
- Einheiten so bauen, dass Aktivierung und Verständnis planbar werden
- Komplexität reduzieren, ohne Inhalte zu verflachen
- Transfer gezielt steuern und überprüfbar machen
- Lehrwirkung reflektieren: Feedback, Diagnose, Nachsteuerung
- Systemtreue Umsetzung in unterschiedlichen Kontexten
Der Abschluss bestätigt die Befähigung zur Anwendung der Conexxus Didaktik und bildet die Grundlage für definierte Einsatz- und Lizenzmodelle als Conexxus Didaktik Trainer.
Qualitätslogik statt Methodenmix
Conexxus arbeitet nicht mit „immer mehr Tools“, sondern mit einer stabilen Architektur: Zielklarheit → Struktur → Aktivierung → Sicherung → Transfer → Wirksamkeitscheck.
Damit entstehen Programme, die reproduzierbar funktionieren – auch bei wechselnden Gruppen, unterschiedlichen Standorten und in institutionellen Strukturen.
Programmaufbau
Mehrstufiger Qualifizierungsprozess über mehrere Wochen: Präsenz als Schwerpunkt, ergänzt durch strukturierte Hybridphasen zur Vor- und Nachbereitung, Analyse und Transfer in reale Lehrsituationen.
Modul 1 · Fundament
2 Tage Präsenz
Systemlogik & Begriffe · didaktische Grundentscheidungen · gemeinsames Arbeitsfundament
Modul 2 · Anwendung
2 Tage Präsenz
Übertragung auf eigene Formate · Planung & Aktivierung · Steuerung realer Situationen
Modul 3 · Wirkung
3 Tage Präsenz
Lehrwirkung & Feedbacklogik · Transfersteuerung · professionelle Trainerrolle
Prüfungstag
1 Tag
Anwendung & Reflexion · Dokumentation · Abschluss inkl. Zertifikat
Hybrid-/Transferphasen (zwischen den Modulen)
- didaktische Analyse- und Strukturierungsaufgaben
- Reflexionsimpulse zur eigenen Lehrpraxis
- Arbeit mit Modellen, Texten und Fallbeispielen
- Übertragung auf reale Lehr-/Trainingssituationen
Gesamtumfang
Je nach Lerntempo ca. 120–140 Stunden (Präsenz, Hybridphasen, Transfer- und Anwendungsarbeit). Die Zeiträume zwischen den Modulen sind bewusst gesetzt, damit Anwendungssicherheit entsteht – nicht nur Verständnis.
Voraussetzungen und Erwartung
Erwartet wird praktische Erfahrung in Lehre, Training oder Ausbildung sowie die Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit. Conexxus ist bewusst anspruchsvoll: Es wird an realen Beispielen aus der eigenen Praxis gearbeitet – nicht konsumiert.
- Lehr-/Trainingspraxis (z. B. interne Schulungen, Kurse, Ausbildung, Unterweisungen)
- Bereitschaft zur Reflexion und zur Anpassung eigener Routinen
- Verbindlichkeit in den Transferphasen zwischen den Modulen
FAQ
Worin unterscheidet sich Conexxus von klassischen Trainerseminaren?
Der Schwerpunkt liegt nicht auf Methodenvielfalt, sondern auf einer stabilen didaktischen Entscheidungslogik. Ziel ist reproduzierbare Lehrqualität: planbar, wirksam, transferfähig.
Ist die Qualifizierung vollständig online möglich?
Nein. Präsenz ist der Schwerpunkt. Hybridphasen sind gezielte Vor- und Nachbereitung sowie Transferarbeit zwischen den Modulen – kein Ersatz für Präsenz.
Was wird am Prüfungstag geprüft?
Geprüft werden Anwendung, Reflexion und Dokumentation didaktischer Entscheidungen auf Basis realer Lehr-/Trainingssituationen. Ziel ist Anwendungssicherheit, nicht Theorieabfrage.
Was bedeutet „Trainerstatus“ konkret?
Der Abschluss bestätigt die Befähigung zur Anwendung der Conexxus Didaktik und ist die Grundlage für definierte Einsatzmöglichkeiten als Conexxus Trainer im Rahmen von Lizenzmodellen.
Urheberrecht & Nutzung: Inhalte, didaktische Strukturen, Modelle und Formulierungen sind urheberrechtlich geschützt. Eine Nutzung über vereinbarte Zusammenarbeit hinaus ist nur mit vorheriger schriftlicher Zustimmung des Autors zulässig.